上大學已經一年了，一年之中在大學閱讀過的書籍大大話話都有二十本以上。但是對比我這不多不少的閱讀量，目前我所寫作的書評也好，生活紀錄也罢卻显得少得可憐。變成了所謂的「有入冇出」——只是文字內容的消費者，而不是消費者。在李怡先生主持的「一分鐘閱讀節目」的第36集1中，李先生告訴我們，提高語文能力無他，唯在「靠閱讀和寫作」。
其實，我還有一個更「冠冕堂皇」的理由，就是打算為歷史留下我自己的「經歷」。在閱讀完美國歷史家柯文 (Paul A. Cohen) 的《歷史三調》2之後，令我影響最深的反而不是最後的神話篇，而是另外一章「作為「經歷」的義和團」。當一段特定的時空或特別的事件逝去，它便成作「歷史」，作為歷史的親歷者或者說是當事人，實際上我可能永遠都生活在一個「不知道歷史結果」的真實生活中。正如柯文所称「 他们不知道局势会如何演变，会有什么样的结果。」而在這個生活之中，因為歷史細節的複雜與細微加之具體到每個人個體的差異，人人對歷史的具體認識與感受上大不一樣。我這個部落格即是紀錄了我對當下「經歷」的感受，如果有可能或者我有如此幸運，或者這些文字亦可被後人把我的「經歷」當作「史料」去研究我這個時代的歷史。